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校园新闻  
记忆中的那些得与失——我校“郑叶禾班主任工作室”案例剖析研讨会活动
 

627日下午,阳光灿烂,我校“郑叶禾班主任工作室”成员在郑老师的主持下开展了案例剖析研讨会活动,本次活动分聆听区班主任基本功一等奖获得者陈兰老师的比赛心得体会、工作室成员裴春红、杜少龙俩位老师的案例剖析、其他成员听后结合自己的工作谈谈心得体会、郑叶禾老师布置工作室暑期任务安排、金蓉华主任、潘柏军委员工作指示等五个部分。

陈兰老师从区赛讲到市赛、从面试礼仪讲到情景分析、从赛中讲到赛后,层层递进,从她的讲座中我们感受到她的努力和扎实的专业素养以及娴熟的语言表达能力,同时也深深觉得平时不学习和积累的重要性。

裴春红、杜少龙俩位老师分别以自己班的个案出发、从背景介绍、问题分析、转化措施以及转化成果四大方面展开论述,裴老师提出作为一名中职班主任要学会挖掘学生的闪光点、给予学生更多的关爱、多多联系家长、多方教育,慢慢地学生冰冷的心就被融化了。杜老师提出学生是成长中的孩子,是会犯错误的孩子,班级管理并不是越严越好的,要少些惩罚多些宽容,多些爱心以外的智慧。

听了三位老师的案例故事以后,工作室成员纷纷发表了自己的想法,陆丹丹老师结合自己班的情况讲了现在的学生超乎了我们的想象,学生们很会察颜观色,有的甚至不把任课老师放在眼里,加强尊重任课老师教育刻不容缓。赵文娟老师提出职高的班主任得学会和学生斗智斗勇,问题学生实在太多,建立成长档案有助于班级管理。潘建均老师也谈了班级的学生真的难管,防不胜防,有些学生不诚实,的确让人很头痛,得加强防范。王立兵老师提出现在的学生神通广大,很有才,班级管理要像水一样,需疏导不能强压,班主任对尖子生和后进生注意的比较多,中等生往往被忽视,这在以后的工作中需要注意。孙佳燕老师还未讲,泪先流,她说最大的感受是所有的工作没有家长的配合,都是一句空话,作为一名女生班的班主任,她深深地感到女生班的难管,付出很多,收获很少。郑叶禾老师说刚才老师们讲得那些案例她都碰到过,班级管理的确需要智慧和技巧,有时付出不一定会有收获,有很多时候我们作为班主任也是很无奈的,我们要定位好自己的工作边界,调整好自己的情绪。

听完了工作室成员的分享以后,金主任和潘委员对这次案例分析研讨会充分的肯定,他们也知道我们工作的不容易,其中金主任还和我们分享了一个很让人感动的案例故事,案例告诉我们班主任面对班上出现一个问题的时候,除了和学生“共情” 以外,不要抱怨,要学会想办法。





               
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